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核心素养下的生物科学探究能力的培养
核心素养下的生物科学探究能力的培养
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中文摘要：
科学探究能力的培养是提升学生生物学科素养的重要方面,也是有效落实以生为本教育理念,锻炼和提高学生问题独立思考能力和探究能力的基础.所以,在核心素养背景下的初中生物学科教学中,一线教师可以从组织学生进行生活现象探究、开展生物实验探究以及组织学生进行问题讨论探究三个方面入手进行研究,以期提高学生的生物探究能力,最终促使学生形成基本的生物学科素养.
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作者：
姚丹
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作者单位：
江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校,江苏 常州
关键词：
核心素养
生物
科学探究能力
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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