新课程·中学2019，Issue(4) ：186-187.

采取有效教学策略提升学生科学素养

包卫骏
新课程·中学2019，Issue(4) ：186-187.
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采取有效教学策略提升学生科学素养

包卫骏1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市杜桥镇山项中学,浙江 临海
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摘要

科学是一项体现科学本质、提升学生科学素养的综合学科,对于培养学生的基本科学知识、提升学生的综合思维能力、提升学生的实践探究能力以及科学创新精神意义重大.具体教学的过程中教师要尊重学生的学习主体,联系学生的学习实际,从基本的科学知识教育入手,降低学生的学习难度,丰富学生的学习过程,重视学生的探究实践,培养学生良好的科学素养,进而升华学生的科学品质,促进学生的全面发展.

关键词

中学生/科学素养/探究实践/综合教育

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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