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基于"人文底蕴"的初中音乐学科核心素养教学实施
基于"人文底蕴"的初中音乐学科核心素养教学实施
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中文摘要：
核心素养教学以培养学生综合素质为实践基础,将教学理论与实践进行结合,营造健康发展的学科教学氛围.而基于人文底蕴的初中音乐课程教学,是发展核心素养的基石,也是创新教学模式、培养学生坚强意志的重要教学理念.鉴于此,以初中音乐学科教学为研究对象,探究如何在初中音乐教学中渗透人文底蕴,进而提升初中音乐学科核心素养教学实施效果.
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作者：
周亮
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作者单位：
江苏省高邮市南海中学,江苏 高邮
关键词：
人文底蕴
核心素养
初中音乐
教学
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
3
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