新课程·中学2019，Issue(4) ：221.

用教师的智慧解决教师的专业成长问题

高才奎
新课程·中学2019，Issue(4) ：221.
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用教师的智慧解决教师的专业成长问题

高才奎1
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作者信息

  • 1. 云南民大附中,云南 昆明
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摘要

教师是学校发展的第一资源,教师的专业成长是学校健康发展的关键.就教师的专业成长问题,从实践出发,从教师专业发展的自我定位、目标任务、具体措施和工作效果四方面作阐述,为教师、管理者和学校提供可借鉴的方法措施.

关键词

新教师/成熟教师/骨干教师/教学名师/专家型教师

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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