新课程·中学2019，Issue(4) ：231.

初中班主任德育中角色互换的整合应用尝试

秦志英
新课程·中学2019，Issue(4) ：231.
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初中班主任德育中角色互换的整合应用尝试

秦志英1
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作者信息

  • 1. 桂林市阳朔县福利初级中学,广西 桂林
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摘要

角色互换是一种相互交换身份,站在不同角度来看待问题的体验方式,将其应用在初中班主任德育中,可以起到很好的德育效果.因此,主要针对角色互换法在初中班主任德育工作中的实际运用进行分析,希望可以纠正学生不良的发展方向,促进学生的健康成长.

关键词

初中班主任/德育/角色互换/体验方式

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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