新课程·中学2019,Issue(4) :1.

对民俗文化与高中政治教学有效融合的价值思考——以海南民俗文化为例

付洪秀
新课程·中学2019,Issue(4) :1.

对民俗文化与高中政治教学有效融合的价值思考——以海南民俗文化为例

付洪秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学万宁附属中学,海南 万宁
  • 折叠

摘要

地区的人们在长期历史生产生活中约定俗成的并延续到现实生活中的文化,具有鲜明的地方特色和地方风格,其丰富的内涵不仅对人们的物质生活和精神生活产生深远持久的影响,而且对人的教化与培育也发挥着重要作用;同时浓郁的乡土气息有利于唤起本地区人民强烈的认同感和归属感,是中国文化宝库中不可或缺的一部分,所以推动地方特色民俗文化薪火相传,是每一代人义不容辞的职责.在贯彻立德树人教育根本任务的要求下,具有一定历史厚度的优秀地方民俗文化可以成为加强社会主义核心价值观教育和提高学生核心素养的载体.以海南民俗文化为例,对民俗文化与课堂教学有效融合的必然选择进行价值思考.

关键词

高中政治/国家政策/重视程度

引用本文复制引用

基金项目

2017年度海南省教育科学规划课题(QJH201710064阶段性成果)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文