新课程·中学2019，Issue(4) ：10-11.

辨析、权衡、选择——观点纷呈的"任务驱动型"材料作文题的审题思维路径

刘汐帆
新课程·中学2019，Issue(4) ：10-11.
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辨析、权衡、选择——观点纷呈的"任务驱动型"材料作文题的审题思维路径

刘汐帆1
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作者信息

  • 1. 中山市实验中学,广东 中山
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摘要

"观点纷呈"的"任务驱动型"材料作文题主要由情景、观点、任务三部分构成,审题时强调思辨性,要根据题干要求对纷呈的观点辩证分析,分析它们可能存在的四种关系:是对立?是统一?是既不对立也不统一?还是既对立又辩证地统一?根据辩证分析来明确审题的思维路径,作出立意上的抉择.

关键词

任务驱动/辨析/权衡/思维

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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