新课程·中学2019，Issue(4) ：24.

探究高中物理学习过程中的常见误区及解决方法

高成军
新课程·中学2019，Issue(4) ：24.
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探究高中物理学习过程中的常见误区及解决方法

高成军1
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作者信息

  • 1. 苏州市相城区陆慕高级中学,江苏 苏州
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摘要

高中物理学科的学习对于学生而言有着极为重要的意义.首先在将要实行的新高考制度中分数占比比较大;其次其自身所具有的难度也相对较高.基于这种情况就要求高中物理教师对学生的学习情况给予密切的关注,及时发现学生在学习期间所存在的问题,帮助学生找到相应的解决方法,引导他们从物理学习的误区中走出来.

关键词

高中物理/常见误区/解决方法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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