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基于高中化学核心素养培养的教学研究
基于高中化学核心素养培养的教学研究
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中文摘要：
在培养学生核心素养的教育理念之下,重新对高中化学的知识进行划分,对高中生实验操作能力提出了新的要求,要求学生在化学实验设计和操作过程中体现出绿色化学的理念,这就要求老师在平时的课堂教学活动中要注重对学生加强素质理念的教育.
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作者：
何龙宗
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作者单位：
广西贺州市富川瑶族自治县富川民族中学,广西 贺州
关键词：
核心素养
高中化学
安全生态课堂
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
2
参考文献量
2
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