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核心素养观照下的高中历史概念教学
核心素养观照下的高中历史概念教学
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中文摘要：
伴随着课程改革变化,历史学科核心素养的地位也越发显得重要,受到了越来越多学校和老师们的关注.顺应时代对教育的基本需求,从引导学生运用历史典故解析历史概念、创新教学方法,优化课堂结构等方面提高学生的核心素养并全面提升教学质量,从而能让学生积极向上、全面发展.
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作者：
邱爱冰
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作者单位：
广东省河源市龙川县田家炳中学,广东 河源
关键词：
学科核心素养
高中历史
概念教学
策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
2
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