国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(4) :
48.
核心素养观照下的高中历史概念教学
邱爱冰
新课程·中学
2019,
Issue
(4) :
48.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养观照下的高中历史概念教学
邱爱冰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广东省河源市龙川县田家炳中学,广东 河源
折叠
摘要
伴随着课程改革变化,历史学科核心素养的地位也越发显得重要,受到了越来越多学校和老师们的关注.顺应时代对教育的基本需求,从引导学生运用历史典故解析历史概念、创新教学方法,优化课堂结构等方面提高学生的核心素养并全面提升教学质量,从而能让学生积极向上、全面发展.
关键词
学科核心素养
/
高中历史
/
概念教学
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果