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新课程改革背景下的中学地理教学探究

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做好新课程改革背景下的中学地理课堂教学研究,能够在提高课堂教学效果的基础上,为地理学科的创新发展带来支持.因此,结合实践教学经验,先对新课改下地理教学提出的要求进行简述,之后对新课改背景下的地理教学措施予以探讨.

习美琴

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江西省樟树市第三中学,江西 樟树

新课改 地理学科 教学模式

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(4)
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