国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学策略
核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
随着新课改的不断深入,发展性教育已经成为了现代教育事业发展的主题.教育要实现学生的综合发展,而提高国民素质也是增强国家综合竞争力的重要手段.对高中地理教学而言,要以培养学生的核心素养为目标进而实现其可持续发展,要着重培养学生的民族情感、科学态度以及价值观,并让其对人与人、人与自然的关系树立起准确的认知.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡军妹
展开 >
作者单位：
广西梧州苍梧中学,广西 梧州
关键词：
核心素养
高中地理
可持续发展观
教育教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
4
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
