新课标下高中数学有效教学探究

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中文摘要：2017年《普通高中数学课程标准》颁布并实施.新课标重申了高中课程的定位,对高中数学教学提出了新的要求.提出了数学学科的六大核心素养.强调围绕核心素养的落实,精选、重组教学内容,设计课堂教学活动,提出学科考试评价建议,目的是在传授知识的过程中,更加关注学科思想、思维方式的培养.传统"重教书轻育人"的教学模式和理念已经无法满足社会发展对现代教育的需求.作为高中教师应转变思想,深刻理解新课标的含义,在课堂教学中,落实新课标的理念,把立德树人的根本任务落到实处.

作者：

孙甲

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作者单位：

成都市龙泉中学数学组,四川成都

关键词：

核心素养新课标高中数学课程设计

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量1