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试论核心素养视角下的高中化学教学策略
试论核心素养视角下的高中化学教学策略
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中文摘要：
新课程教育改革对高中教学提出了更高的要求,教师在实际开展化学教学的过程中,就要重点培养学生的核心素养,让学生在在具体学习的过程中,拥有一个明确的方向.在核心素养视角下,教师要优化高中化学教学策略.教师从学生的身心发展规律出发,为学生制订出针对性教学策略.学生处于生动教学氛围中,就会提升对高中化学知识的认知.基于此,分析了核心素养视角下高中化学教学的具体策略.
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作者：
徐荣
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作者单位：
辽宁省朝阳市建平县高级中学,辽宁 朝阳
关键词：
高中化学
核心素养
问题
培养策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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