新课程·中学2019，Issue(4) ：62.

试论核心素养视角下的高中化学教学策略

徐荣
新课程·中学2019，Issue(4) ：62.
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试论核心素养视角下的高中化学教学策略

徐荣1
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作者信息

  • 1. 辽宁省朝阳市建平县高级中学,辽宁 朝阳
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摘要

新课程教育改革对高中教学提出了更高的要求,教师在实际开展化学教学的过程中,就要重点培养学生的核心素养,让学生在在具体学习的过程中,拥有一个明确的方向.在核心素养视角下,教师要优化高中化学教学策略.教师从学生的身心发展规律出发,为学生制订出针对性教学策略.学生处于生动教学氛围中,就会提升对高中化学知识的认知.基于此,分析了核心素养视角下高中化学教学的具体策略.

关键词

高中化学/核心素养/问题/培养策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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