国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(4) :
73.
关键词教学法在高中古诗词教学中的应对策略
商庆威
新课程·中学
2019,
Issue
(4) :
73.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
关键词教学法在高中古诗词教学中的应对策略
商庆威
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
通化县综合高级中学,吉林 通化
折叠
摘要
在高中语文古诗词教学中,尝试运用关键词教学法,能够抓住语文学习词汇的精华所在,并以此组织教学工作.诗词本身以含蓄凝练的字句,抒发情感、铺陈事实,咏史怀古,借助于关键词对其进行解析,能够直抵核心,抓住其精华所在.在整个教学过程中,关键词教学法可以从诗词内容、助读系统等方面截取关键词,以完成教学.
关键词
教学法
/
高中
/
古诗词
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果