新课程·中学2019，Issue(4) ：74.

高中语文教学中的人文精神渗透分析

宋海英
新课程·中学2019，Issue(4) ：74.
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高中语文教学中的人文精神渗透分析

宋海英1
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作者信息

  • 1. 通化县综合高级中学,吉林 通化
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摘要

语文作为一门基础性人文学科,在教学中彰显着人文特色,兼具人文性和工具性.进入到高中阶段语文教学中,应当更加重视挖掘语文学科的人文性,以辅助学生形成科学的世界观、人生观和价值观.语文学科中的人文精神包括道德品质、爱国情操、辩证思维和审美情趣几个方面.在日常教学中,教师要注重自身人文素养提升、教学中人文精神渗透以及课外的人文实践等.

关键词

高中语文/人文精神/学生

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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