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色彩解读诗词文本

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中国是诗的国度,诗是中国传统文化的精华.在高中生学习语文所占用的时间中,古诗文学习的时间占一半以上.古诗教学既要应对考试,又要积累知识、培养兴趣、提高修养,任务越来越重.为了提高学生的审美情趣,尝试从"色彩"这一角度入手进行鉴赏,调动了学生思维的积极性,提高学生学习兴趣.

孙少敏

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河北峰峰第二中学,河北 邯郸

色彩 解读 诗词文本

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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