新课程·中学2019，Issue(4) ：94.

浅谈问题驱动在高中历史教学中的应用

吴建庐
新课程·中学2019，Issue(4) ：94.
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浅谈问题驱动在高中历史教学中的应用

吴建庐1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区永和中学,广东 广州
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摘要

问题驱动课堂教学是当前较为热门的一种教学模式,被广泛运用于中学教学.由教师设计问题,引导学生课堂探究.历史作为高中阶段一门重要学科,对培养学生的人文素养具有独特的优势,意义重大.发挥历史学科的育人导向作用是历史课堂改革的方向.教师在历史教学中要以学生为主体,引导学生积极探索学习.问题驱动式教学应用在高中历史教学中将有效提升课堂教与学的效率.因此,结合教学实践,浅谈问题驱动法在历史教学中的应用.

关键词

问题驱动/高中历史/历史教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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