新课程·中学2019，Issue(4) ：101.

高中数学知识点的综合应用方法探讨

何松
新课程·中学2019，Issue(4) ：101.
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高中数学知识点的综合应用方法探讨

何松1
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作者信息

  • 1. 四川省华蓥中学,四川 广安
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摘要

教育事业随着我国社会的进步和科学的发展,在近年来取得了可喜的成绩.随着新课程改革的不断深入,高中数学教学也有了新的方法支撑.数学课作为高中的一门必修课,其复杂的原理和抽象的知识使教师在授课的过程中受到了一定的阻碍.因此,教师要摒弃以往的教学模式的弊端,整合高中数学知识点,从而提高学生的数学成绩.

关键词

高中数学/知识点/综合应用方法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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