新课程·中学2019，Issue(4) ：108.

巧设导入激活生物课堂

王结宏
新课程·中学2019，Issue(4) ：108.
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巧设导入激活生物课堂

王结宏1
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作者信息

  • 1. 广东肇庆高新技术产业开发区大旺中学,广东 肇庆
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摘要

活跃的课堂气氛是提高教学效益的关键,从教师如何导入知识点,将生活、社会、文学、健康以及实验等丰富的课程资源融入课堂教学中,以具体的教学案例阐述激活生物课堂的有效措施.

关键词

生物课堂/导入/激活/教学效益

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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