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一片叶子折射的人性光辉——以《最后的常春藤叶》课堂教学为例
一片叶子折射的人性光辉——以《最后的常春藤叶》课堂教学为例
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中文摘要：
工具性和人文性相统一是语文课程的基本特点.语文课程应通过优秀的文学作品陶冶学生性情,提高学生审美情趣,并培养健全的人格.通过小说《最后的常春藤叶》课堂教学为例,阐述如何在课堂教学中让学生感受到人性之美.
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作者：
张荣琳
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作者单位：
山东省聊城市第三中学,山东 聊城
关键词：
语文课堂
小说阅读
人物形象
人性光辉
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
3
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