新课程·中学2019，Issue(4) ：119.

一片叶子折射的人性光辉——以《最后的常春藤叶》课堂教学为例

张荣琳
新课程·中学2019，Issue(4) ：119.
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一片叶子折射的人性光辉——以《最后的常春藤叶》课堂教学为例

张荣琳1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市第三中学,山东 聊城
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摘要

工具性和人文性相统一是语文课程的基本特点.语文课程应通过优秀的文学作品陶冶学生性情,提高学生审美情趣,并培养健全的人格.通过小说《最后的常春藤叶》课堂教学为例,阐述如何在课堂教学中让学生感受到人性之美.

关键词

语文课堂/小说阅读/人物形象/人性光辉

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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