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基于参与式理念下的高中政治复习课教学尝试——以《我国政府是人民的政府》为例

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高中思想政治复习课,要发挥学生学习的主动性,引导学生参与课堂教学,让学生多说、多思考、多练习.试图以《我国政府是人民的政府》为例,采用小组合作学习、案例分析等方式来激发学生学习的自主性,探讨参与式理念下的政治复习课的课堂教法,体现学生为主体的新课程理念.

孙寒娇

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广东省广州市第六十五中学,广东 广州

参与式 思想政治 复习课 课例

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(4)
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