基于互联网时代下的高中英语写作教学策略分析

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中文摘要：在进行高中英语写作教学过程中,很多学生存在"不知如何写""不知写什么"等问题.面对这些问题,传统的教学方法中所追求的"背诵范文""题海战术"尽管有效,但其时效性不是很好,且对于大部分学生来说并不是很适用.随着科技的快速发展,网络给人们带来的便利性愈加明显,如何充分利用网络技术提升学生的写作能力是一个十分值得教师考虑的问题.从学生如何使用互联网来提升写作能力这一角度出发开展研究,分析提升学生英语写作能力的重要途径.

作者：

李建平

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作者单位：

溧阳市南渡高级中学,江苏溧阳

关键词：

网络高中英语写作教学策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量2