新课程·中学2019，Issue(4) ：156.

整本书阅读教学的实践与思考——观摩整本书阅读公开课有感

赵强
新课程·中学2019，Issue(4) ：156.
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整本书阅读教学的实践与思考——观摩整本书阅读公开课有感

赵强1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学〈珠海〉附属高级中学,北京
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摘要

整本书阅读目的是改变学生的读书方法,使其养成良好的阅读习惯,提高人文素养.此类公开课层出不穷,也暴露出阅读中存在的问题.重点研讨阅读中如何阅读、教师的角色、阅读的评价三个问题,以期有所补益.

关键词

整本书阅读/教师任务/阅读评价

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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