新课程·中学2019，Issue(4) ：162.

灵动的设计为地理教学添翼

李巧爱
新课程·中学2019，Issue(4) ：162.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

灵动的设计为地理教学添翼

李巧爱1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省平度市经济开发区高级中学,山东 平度
  • 折叠

摘要

课改之下的地理课堂教学不仅带给大家创新的奇迹,也带给大家众多的困惑和反思.从目前地理课堂的现实困惑入手,谈反思与实践策略,为地理课堂排忧解难,开启了成功之门.

关键词

地理课堂/困惑/反思/实践策略

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文