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化学实验复习课中实施"2+6教学模式",培养学生"实验探究与创新意识"的应用探究

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在化学实验复习课堂中灵活应用"2+6教学模式"可以有效地培养学生的"实验探究与创新意识"化学核心素养,基于此,主要综合实际状况对实验复习课堂中"2+6教学模式"进行了简单的论述分析.

杨志勇

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广东省肇庆市广宁第一中学,广东 肇庆

复习课堂 "2+6教学模式" "实验探究与创新意识"

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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