语文活动课开展的有效性探究

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中文摘要：自新课改以来,语文活动课这一课堂形式备受语文老师关注.活动课不仅能丰富语文学习内容,激发学生学习兴趣,而且能够打破传统以教师为主体的"满堂灌"的教学模式,实现课堂学生的主体地位.但面临课堂形式浮于表面、学生层次差异大、耗费精力多、效果不明显等现状,活动课在很多学校都难以真正开展.结合实际情况,通过研究现状以及课堂实践,来探索如何有效地将活动课运用于高中语文教学中,以更好地培养学生自主学习能力.

作者：

张小绿

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作者单位：

广东省佛山市南海区黄岐高级中学,广东佛山

关键词：

语文活动课自主学习有效性

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(4)

参考文献量1