新课程·中学2019，Issue(4) ：202.

语文活动课开展的有效性探究

张小绿
新课程·中学2019，Issue(4) ：202.
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语文活动课开展的有效性探究

张小绿1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区黄岐高级中学,广东 佛山
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摘要

自新课改以来,语文活动课这一课堂形式备受语文老师关注.活动课不仅能丰富语文学习内容,激发学生学习兴趣,而且能够打破传统以教师为主体的"满堂灌"的教学模式,实现课堂学生的主体地位.但面临课堂形式浮于表面、学生层次差异大、耗费精力多、效果不明显等现状,活动课在很多学校都难以真正开展.结合实际情况,通过研究现状以及课堂实践,来探索如何有效地将活动课运用于高中语文教学中,以更好地培养学生自主学习能力.

关键词

语文活动课/自主学习/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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