新课程·中学2019，Issue(4) ：204.

核心素养背景下高中生英语写作能力的提升策略

贺望麟
新课程·中学2019，Issue(4) ：204.
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核心素养背景下高中生英语写作能力的提升策略

贺望麟1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市上溪中学,浙江 金华
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摘要

英语写作是学生运用英语来表情达意或完成某项学习任务的活动过程,是一种实践性很强的综合性语言输出活动.它不仅反映了学生对词汇、语法等语言知识的掌握,更体现了学生的文字组织能力、语言表达能力、谋篇布局能力以及对各种文体的掌握能力.因此,教师在英语写作教学中,要以培养学生的核心素养为指导,积极做好价值观引领、多样化思维启迪和学生品格塑造等方面的教学,从而提高学生的英语写作能力.

关键词

核心素养/写作教学/写作能力

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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