新课程·中学2019，Issue(4) ：210.

中学历史教学中"情感态度与价值观"目标的评价

杜晓玲
新课程·中学2019，Issue(4) ：210.
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中学历史教学中"情感态度与价值观"目标的评价

杜晓玲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区通辽市奈曼旗实验中学,内蒙古 通辽
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摘要

随着新课改的不断推进,现如今的中学历史课程中与以往有所不同,将"情感态度与价值观"这一课程目标作为教学的主要内容,其根本目的是促使高中生全面地发展.由于历史科目具有人文色彩,所以该科目可以对学生的国家情怀进行培养,学生通过积极的学习态度确立属于自己的正确人生观与价值观.基于此,将对中学历史教学中"情感态度与价值观"这一课程目标进行简单的分析与评价,以期为中学的历史教学提供一些参考.

关键词

中学/历史教学/情感态度/价值观/评价

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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