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浅谈高中物理课堂提问的优化方法
浅谈高中物理课堂提问的优化方法
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中文摘要：
有效的提问能够培养学生的学习兴趣,激发学生的学习思维,开拓学生的思维领域,引导学生开展深度学习,从而能够提高课堂的教学效率.主要研究了高中物理课堂提问的重要地位,并深入探究了课堂提问的优化方法,针对具体的方法展开研究,并指导高中物理课堂教学的科学发展与进步.
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作者：
何扬峰
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作者单位：
深圳第二外国语学校,广东 深圳
关键词：
高中物理
课堂提问
优化方法
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
3
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