新课程·中学2019，Issue(4) ：217.

优化教学策略,打造高中物理高效课堂

黎明
新课程·中学2019，Issue(4) ：217.
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优化教学策略,打造高中物理高效课堂

黎明1
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作者信息

  • 1. 湖北省荆州市石首市南岳高级中学,湖北 荆州
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摘要

高中物理课堂教学是引导学生学习理论知识和提高操作能力的重要环节之一,当前在高中物理课堂中仍存在一些教学问题,这些问题的存在极大程度上导致高中物理课堂教学效率大打折扣.从多个方面来了解高中物理课堂教学策略的优化方法,并通过结合具体教学案例来加深对新型教学策略的理解.

关键词

教学策略/高中物理/高效课堂

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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