新课程·中学2019，Issue(4) ：219.

优化教学策略,打造高中物理高效课堂

李福深
新课程·中学2019，Issue(4) ：219.
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优化教学策略,打造高中物理高效课堂

李福深1
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作者信息

  • 1. 广西希望高中,广西 南宁
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摘要

根据高考考试大纲的要求,高中阶段物理学科的重要性不言而喻.高中物理具有一定的复杂程度和难度,其教学模式和教学反馈深受教师们的重视.高中物理课时是有限的,能够保证学生在课堂中与教师积极互动,并提高对物理知识的理解和掌握能力,是教师共同期望的教学目标.因此对打造高效物理课堂的策略进行分析.

关键词

优化/教学策略/高中物理/高效课堂

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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