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构建新课型,提升生物教学效益

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新课程改革的着力点是教材新、理念新,更重视学生探究和实践能力,提倡自主学习,健全学生人格,促进学生的全面发展.新课改下的高中生物教学,应突破传统模式,构建新课型,提升生物教学效益.主要基于这个论题,结合教学经验,谈几点粗浅认识.

徐敏

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江苏省新沂市棋盘中学,江苏 新沂

高中生物 新型课堂模式 实践策略

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(4)
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