新课程·中学2019，Issue(4) ：227.

高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

李静
新课程·中学2019，Issue(4) ：227.
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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径

李静1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第二实验中学,吉林 长春
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摘要

作为新课改下最为重要的育人理念之一,"核心素养"更加强调学生的全面发展与进步.为此每一名高中语文教师在进行"传道授业解惑"的过程中,都应当将这种核心素养的培养作为整个语文学科的核心价值理念进行推送,在全面体现学生核心素养发展目标实现的同时,获取更为先进的培育途径.

关键词

高中语文核心素养/实质内涵/培育路径

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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