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基于生活化教育的高中地理教学中学生核心素养培养
基于生活化教育的高中地理教学中学生核心素养培养
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中文摘要：
高中地理教学中培养学生的核心素养,是长期以来高中地理教学的重点方向.采取生活化教育的形式,有助于加强学生运用地理学知识的能力.为此,结合高中地理学科的生活化教学规律,总结了培养学生核心素养的教学方式,希望对加强学生地理学科核心素养有所助益.
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作者：
李杰
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作者单位：
华中师大一附中屯昌思源实验中学,河南 开封
关键词：
生活化
高中地理
核心素养
培养策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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