我国当前正在进行高考的改革,课程的改革首当其冲,很多学科、学校都在进行课程改革.高考引领下的地理课程相应地产生了一些变化,地理核心素养的培育成为学习核心.在课堂教学上不再以教师为主体,更加注重充分发挥学生的主观能动性,让学生成为学习的主人,鼓励他们主动探究地理问题并用自己的方法记住地理知识点,从而增强对地理学科的喜爱程度.除了了解地理知识点以外,老师在课堂中还要注意的一点是要培养学生的综合思维能力,使他们能够建立知识点间的联系.全面理解知识点,能够在回答问题时思考得更加全面,从而达到提高答题效率的目的.
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