新课程·中学2019，Issue(5) ：7.

七年级优秀传统文化微型课程的开发与实践

孙建秋
新课程·中学2019，Issue(5) ：7.
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七年级优秀传统文化微型课程的开发与实践

孙建秋1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市平度市田庄镇田庄中学,山东 青岛
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摘要

中国文化博大精深,优秀的传统文化在社会历史舞台中代代相传,流传至今,为我国综合文化水平的提升和经济发展带来很大帮助.现在,新课程改革目标不断更新,一些新的教学理念和模式逐渐取代了过去陈旧的教学模式.然而,中国优秀传统文化在改革过程中却始终未脱离教学大纲,七年级语文课程将优秀传统文化作为一门重要课程列入教学科目中,意在加深中学生对中国文化的了解.在信息技术迅猛发展的当今社会,将优秀传统文化课程微型化是大势所趋.

关键词

优秀传统文化/微型课程/开发与实践

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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