新课程·中学2019，Issue(5) ：8-9.

善用课程资源 丰富实施路径——《道德与法治》课程中法治教育实施的路径思考

李锁芳
新课程·中学2019，Issue(5) ：8-9.
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善用课程资源 丰富实施路径——《道德与法治》课程中法治教育实施的路径思考

李锁芳1
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  • 1. 常州市第二十四中学,江苏 常州
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摘要

青少年法治教育受到国家高度重视,在《道德与法治》课程中开展法治教育,根据国家法治教育要求和学生法治素养现状制订实施目标,选择课程资源致力法治教育的原则有科学性等,运用课程资源实现法治教育的路径有依托国家课程资源、运用校本课程资源、借用法治校本课程等.

关键词

课程资源/实施路径/法治教育

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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