新课程·中学2019，Issue(5) ：12.

初中数学课教学中如何体现"以生为本"

侯素贞
新课程·中学2019，Issue(5) ：12.
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初中数学课教学中如何体现"以生为本"

侯素贞1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市清河县第六中学,河北 邢台
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摘要

现如今激发学生学习兴趣、体现学生主体地位,已经成为了当前开展数学课教学的前提条件.所以,这就需要初中数学教师能合理运用多种教学方式,充分体现学生主体地位.分析当前初中数学课教学中如何体现"以生为本"的教学理念,提升学生自主学习能力,希望能为相关人士提供些许参考.

关键词

初中教学/数学课/以生为本

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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