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中学生热和温度前概念的调查分析
中学生热和温度前概念的调查分析
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中文摘要：
随着当下上海二期课改的推进,对初中阶段的科学教育提出了新的要求,要想在这种背景下,提升学生的科学素养,需要在科学大观念的指引下,强化核心概念的教学.聚焦初中生对热和温度的概念认知,针对学生认知过程中的前概念进行调查分析研究,旨在本研究的帮助下,为初中科学前概念的认知调查分析提供参考.
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作者：
曹蓓蓓
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作者单位：
上海市钟山初级中学,上海
关键词：
中学生
热和温度
前概念
调查分析
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
2
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