新课程·中学2019，Issue(5) ：24.

基于学科核心素养的读写整合教学与文化品格培养

邱影东
新课程·中学2019，Issue(5) ：24.
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基于学科核心素养的读写整合教学与文化品格培养

邱影东1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区派潭镇第三中学,广东 广州
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摘要

新课程的改革推进为初中英语教学带来了多方面的改革与创新.英语基础知识以及英语能力不再是教学唯一目标,教师开始注重学生核心素养的提升,其中包含了文化品格.基于初中英语核心素养就读写结合教学以及学生的文化品格培养展开了简单分析与研究.

关键词

初中英语/核心素养/读写结合/文化品格

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
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