新课程·中学2019，Issue(5) ：25.

积极促进课程改革,合理安排地理研学活动——以陕西省商洛中学为例

刘颖华
新课程·中学2019，Issue(5) ：25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

积极促进课程改革,合理安排地理研学活动——以陕西省商洛中学为例

刘颖华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省商洛中学,陕西 商洛
  • 折叠

摘要

在课程改革的大环境之下,研学活动热潮已经在全国范围内掀起,商洛中学目前正主动搭建研学活动桥梁,以核心素养为目标,积极开展研学活动;以实践活动为契机,落实研学方案;以家庭作业为支点,丰富研学材料;以虚拟现实为工具,启发研学热情.在研学活动过程中做到先学而后游,将研学活动的目标落实在活动中,培养学生的核心素养.

关键词

课程改革/核心素养/实践活动/家庭作业/虚拟现实

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文