学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略

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中文摘要：化学是初中教育必不可少的一部分,化学学科的核心素养是指学生具备良好的化学意识、化学运用使用能力以及运用化学知识解决实际问题的能力.教师在初中化学教学中要打破传统观念的束缚,明确新课改的本质要求,在学科核心素养的导向下设计高效的课堂教学方案,让学生在学习理论知识的同时逐步完善自身核心素养,帮助他们在之后的化学学习生活中更加顺利.结合初中化学教学现状,探究如何在学科核心素养导向下开展课堂教学.

作者：

于环

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作者单位：

山东省烟台市牟平区玉林店镇初级中学,山东烟台

关键词：

初中化学学科核心素养课堂教学兴趣培养

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

被引量1
参考文献量3