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情境教学在初中语文古诗词教学中的应用

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随着新课程改革的深入与发展,古诗词教学的重要性也逐渐凸显出来,它在提升学生基本文学功底和语文素养方面起到了重要作用.而情境教学则以其自身的体验性、趣味性等特点受到了诸多一线教师的认可和青睐.因此,从立足文本,再现情境;角色体验,感知情境;联想兴发,拓展情境三方面对情境教学在初中语文古诗词教学中的应用展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果.

刘翠云

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江苏省南京市伯乐中学,江苏 南京

初中语文 情境教学 古诗词

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(5)
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