初中道德与法治有效教学策略探究

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中文摘要：在初中阶段,学生的思想观念正处于形成时期,很容易受到外界因素的影响.因此,对初中生开展积极有效的道德与法治教育具有重要的意义.随着时代的发展,我国社会对于人才的要求不再仅限于较高的知识水平和优异的学科成绩,对人才的需要逐渐向"素质型""综合型"的方向发展,对于社会发展来说,个体的道德素养和法律意识比起学历来说更加重要.因此,对初中道德与法治的有效教学策略进行探究,以提高课堂教学效果,促进学生个人素养的发展.

作者：

刘小金

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作者单位：

江西省井冈山市井冈山中学,江西井冈山

关键词：

初中道德与法治教学策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(5)

参考文献量2