新课程·中学2019，Issue(5) ：61.

初中数学生活化教学探究

张丽霞
新课程·中学2019，Issue(5) ：61.
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初中数学生活化教学探究

张丽霞1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市第四十五中学,吉林 长春
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摘要

生活化的教学模式是教学上以学生在生活中的实际经验为出发点,将教学内容和生活结合在一起,将学生的生活经验数学化.因此,初中数学教师在教学时,能够设计和日常生活相贴切的问题作为课堂教学的切入点,积极鼓励学生参与到课堂教学中,帮助学生更好地认知和了解数学.

关键词

初中数学/生活化/教学探究

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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