国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(5) :
68.
浅谈实验探究在物理教学中的作用与实施
董雪卉
新课程·中学
2019,
Issue
(5) :
68.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈实验探究在物理教学中的作用与实施
董雪卉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辽宁省铁岭市第七初级中学,辽宁 铁岭
折叠
摘要
物理是一门实验性很强的学科,学生在学习的过程中会面对很多难题需要解决,初中阶段的学生思维发展尚不成熟,教师想要通过实验教学的开展来提高学生的物理水平,就需要以学生实验思维的培养为主,让学生掌握更多的实验技能,全面提高学生的参与实验能力和观察能力,学生只有充分地掌握物理规律才能够更好地理解教师的教学内容.主要探讨了实验探究在物理教学中的作用,结合实际教学情况提出了具体实施措施,希望能够全面提高课堂教学的有效性,让学生能够运用物理知识来了解生活中的现象.
关键词
实验探究
/
物理教学
/
作用实施
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
1
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果