新课程·中学2019，Issue(5) ：71.

启发式教学在初中生物课堂中的有效应用

王松
新课程·中学2019，Issue(5) ：71.
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启发式教学在初中生物课堂中的有效应用

王松1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市利津县汀罗镇第一中学,山东 东营
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摘要

启发式教学法是深刻秉持"生本"理念而制定的课堂教学手段,这也是自我国新课程改革以来,大力落实以学生为课堂主体的又一体现.在新的教育形势下,启发式教学对学生生物核心素养的养成起着重要作用.启发式教学法,其应用方式多种多样.每一种方式都对学生的学习有着良好的启发作用,有利于促进自主课堂的生成.以此为基础,并以初中生物的教学为例,罗列几种启发式教学在课堂中的具体应用.

关键词

启发式教学法/初中生物/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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