新课程·中学2019，Issue(5) ：85.

浅探基于核心素养的初中思品课堂教学——以《情绪的管理》一课教学为例

曹兰
新课程·中学2019，Issue(5) ：85.
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浅探基于核心素养的初中思品课堂教学——以《情绪的管理》一课教学为例

曹兰1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州教育学院附属中学,江苏 扬州
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摘要

"核心素养"是当前教育领域最受关注的热词之一.初中思想品德作为一门以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,对学生核心素养的培育尤为重要.思品教师该如何开展基于素养的思品教学,留给学生受用终身的东西?对此进行阐述.

关键词

核心素养/初中/课堂教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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