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信息技术与初中生物实验教学整合的探讨
信息技术与初中生物实验教学整合的探讨
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中文摘要：
初中生物实验教学难度不大,且具有较强趣味性,教师若能够进一步优化信息技术与实验教学的有机整合,不仅可以更好地展现出与实验相关的一系列问题与注意事项,也有助于学生学习兴趣的全面激发与保持,为其独立操作、自主探究能力的进一步发展创造良好条件,为其今后的生物学习发展奠定坚实基础,促进生物实验教学有效性的显著提升.
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作者：
王新标
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作者单位：
广西柳城县洛崖中学,广西 柳州
关键词：
信息技术
初中生物实验
整合策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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